Está de moda, es lo que se lleva, parece incluso que cuando en la presentación de una asignatura el/la profesor@ dice algo referente a que han cambiado tal cosa para que se tengan en cuenta trabajitos que se van a mandar por los tratados de Bolonia… suena a que la asignatura está al día, que el profe es enrollado y que va a ser muy entretenido.

Este curso sin ir más lejos, la cosa ya ido a más, y hay asignaturas en las que no va a haber exámen o va a ser casi simbólico, y que todo se va a puntuar en función de trabajos, de manera individual, colectiva, con debates, exposiciones, etc. El desconcierto viene cuando en otras asignaturas de aspecto más conservador no mencionan nada sobre ello, y ves que te lo vas a jugar todo a exámen, porque hasta de las prácticas te van a evaluar únicamente en el exámen, en una parte de 2 puntos. Por ejemplo hoy un compañero me comentaba que en una asignatura del curso pasado el profesor ha dicho que en clase no va a dar clase, sí, lo he escrito bien aunque suene a que estoy borracho y escribo cosas sin sentido jeje, que las clases van a ser para resolver las dudas que tengan los alumnos al leerse los temas que él deja en reprografía y en la Web de la asignatura. ¿Y entonces para qué son las tutorías? ¿Sus clases que van a pasar a ser como las de la UNED? Esto de Bolonia, sintiéndolo mucho, cada vez me huele más a menos trabajo por parte de algunos profesores (la semana pasada uno nos dijo así de claro: «en esta asignatura vais a trabajar vosotros»), porque por supuesto el que ha adoptado esa medida antes comentada de sólo resolver dudas es de los que sin duda si llega a clase, y nadie tiene preguntas, se irá a su despacho a hacer lo que le venga en gana, siendo horas de clase.

Total, tanta unificación de estudios para que luego si vas a Barcelona tengas que recibir la clase en catalán o español, según al profesor le salga de los cojones, y que aunque no sea en Universidades pro-nacionalistas, el hacer un traslado de expediente implica perder un montón de asignaturas superadas, aunque se llamen igual o tengan temarios similares, (y eso dentro de la propia España). No somos conejillos de indias.